O que há, então, a fazer? Lamentavelmente não possuo a lâmpada de Aladim para produzir milagres de cura. Só me resta propor duas coisas banais: uma pesquisa conjuntural destinada a pesquisar as razões que contribuíram para as reprovações em massa em certas disciplinas do ensino secundário; uma pesquisa estrutural e de longo alcance temporal (por exemplo 1975/2011) destinada a conhecer as etapas e os nós de estrangulamento no nosso percurso pedagógico, envolvendo os diferentes ramos de ensino, do primário ao universitário. Em ambos os casos, tomando em conta os factores assinalados no último número da série e, em particular, na minha série intitulada Sobre a qualidade do ensino em Moçambique (imagem reproduzida daqui).
(fim)
2 comentários:
Desconfio que tudo vai continuar na mesma, cada ano diremos que as coisas não estão bem, etc. etc.
Na mesma ao quadrado.
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