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07 setembro 2011

Sobre a qualidade do ensino em Moçambique (2)

"Eu mesmo tenho frequentemente lembrado que, se existe uma verdade, é que a verdade é um lugar de lutas." (Pierre Bourdieu)
Avanço na série propondo-vos o seguinte sumário:
1. Introdução
2. Qualidade e ensino: o problema das definições
3. Representações tradicionais sobre ensino e sobre qualidade do ensino
4. O enquadramento das representações pelo passado sobrevalorizado
5. Factores mais correntemente invocados para explicar a má qualidade do ensino
6. Factores marginalizados
7. Conclusões
Crédito da imagem aqui.
(continua)
à(s)

4 comentários:

  1. Salvador Langa7/9/11 10:31 da manhã

    Um sumário para trazer água à boca.

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  2. Xiluva/SARA7/9/11 2:40 da tarde

    Desculpem mas começo logo a rir quando vejo aquele 'qualidade do encino'...

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  3. BMatsombe7/9/11 3:15 da tarde

    Ensino de classe, ensino público degradado, ensino privado aos montes...Vai abordar isso Professor?

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  4. Heyden7/9/11 3:40 da tarde

    Eu estou atento.
    Tenho 28 anos de experiencia de ensino. Deixe-me participar. O senhor professor nao gosta da minha contribuicao. E uma pena.

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